Chcemy żeby czasopismo naukowo-dydaktyczne NEURODYDAKTYKA. Praktyka – Badania – Dialog
było miejscem dialogu pomiędzy naukowcami studiującymi tajemnice ludzkich mózgów a praktykami, którym wysiłki badaczy mogą pozwolić lepiej rozumieć to, co dzieje się w szkolnej i wychowawczej rzeczywistości. Mamy nadzieję, że jedni i drudzy będą dla siebie źródłem inspiracji. Najnowsze osiągnięcia neuronauk pozwalają na ostrożną zmianę perspektywy. Wydaje nam się, że w edukacyjnej przestrzeni taka zmiana jest nam dzisiaj szczególnie konieczna.
