Sara Kuźnik – Neurodydaktyka oczami niemieckich naukowców
Sara Kuźnik Uniwersytet w Opolu Neurodydaktyka oczami niemieckich naukowców
Sara Kuźnik Uniwersytet w Opolu Neurodydaktyka oczami niemieckich naukowców
Ewa Bensz – Smagała Wyższa Szkoła Humanitas w Sosnowcu Problematyka twórczości w procesie edukacyjnym
Janina Sabat Wydział Filologiczny, Uniwersytet Śląski Psychoseksualny rozwój dzieci i młodzieży
dr hab. prof. UAM Jacek Pyżalski Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Korzenie przemocy rówieśniczej
prof. dr hab. Stanisław Dylak Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Edukacja w kontekście ewolucji
dr Jacek Francikowski Katedra Fizjologii Zwierząt i Ekotoksykologii, Wydział Biologii i Ochrony Środowiska, Uniwersytet Śląski Nie tylko ruchem móżdżek żyje – rola móżdżku w procesach poznawczych
Tomasz Bilicki Fundacja INNOPOLIS Marihuana i dopalacze – perspektywa nastolatka i dorosłego
Agnieszka Fus Katedra i Zakład Biologii Molekularnej i Genetyki, Wydział Lekarski, Śląski Uniwersytet Medyczny Neurobiologia stresu
dr hab. Tomasz Nowak Wydział Filologiczny, Uniwersytet Śląski Język mózgu – mózgiem języka. Jaki obraz mowy wyłania się z wyników najnowszych badań neurolingwistycznych?
dr Monika Kaczmarek – Śliwińska Politechnika Koszalińska Obraz szkoły w mediach podczas sytuacji kryzysowej. Jak działać prewencyjnie, aby minimalizować ryzyko kryzysów medialnych?
dr hab. Piotr Łaszczyca Katedra Fizjologii Zwierząt i Ekotoksykologii, Wydział Biologii i Ochrony Środowiska, Uniwersytet Śląski E – świat i REALny mózg
prof. dr hab. Jerzy Vetulani Polska Akademia Nauk List otwarty do uczestników Sympozjum (odczyt: Marta Ciesielska)