Aktualności

CZY NASTOLATEK TWORZY CZŁOWIEKA? – Badania zębów form kopalnych sugerują, że wydłużony okres dojrzewania mózgów nie jest „wynalazkiem” człowieka. Nasz gatunek pojawił się na Ziemi jakieś 250 – 500 tysięcy lat temu. Długotrwały rozwój charakteryzował przedstawicieli naszej linii ewolucyjnej już około 800 tysięcy lat temu. Czy nie warto więc zwrócić uwagę na to, co takiego … Dowiedz się więcej

ZACZEPKA MEMETYCZNA – PRZEDPOŁUDNIE W SANOCKIEJ GALERII ZDZISŁAWA BEKSIŃSKIEGO Nowoczesne techniki neuroobrazowania dają możliwości wglądu w to, co dzieje się w mózgach ludzi podczas odbioru dzieł sztuki. Istnieją twórcy, których dzieła aż się proszą o takie badania. Pytanie, czy przy założeniu, że mechanizmy lustrzane odbiorcy reagują na emocje twórcy, można by powiedzieć coś nowego o … Dowiedz się więcej

ZACZEPKA MEMETYCZNA W najnowszym numerze TEKSTÓW z ULICY, w części WOKÓŁ PRAKTYKI, znalazł się tekst dra Marka Kaczmarzyka „Inżynieria memetyczna w szkole. W stronę dydaktyki ewolucyjnej”.To nieco skrajne spojrzenie na szkołę z memetycznej perspektywy… Zapraszamy do lektury:) www.memetyka.us.edu.pl

Nadchodzący Nowy Rok to nie tylko okres radości, ale również zadumy nad tym co minęło i nad tym, co nas czeka. Tak wiec dużo optymizmu i wiary w pogodne jutro życzą Członkowie Kolegium Redakcyjnego i Kolegium Naukowego czasopisma Neurodydaktyka – Praktyka – Badania – Dialog oraz Członkowie Komitetu Organizacyjnego i Komitetu Naukowego I Międzynarodowego Sympozjum Naukowego … Dowiedz się więcej

— Małgorzata Taraszkiewicz — O memach demobilizujących proces uczenia się   Najbardziej absurdalnymi i silnie utrwalonymi przekonaniami w szkole są te, które brzmią tak:  „nauka jest czymś trudnym” oraz „nauka to nie jest zabawa”. Niemal każdy kto przyprowadził swoje 6 lub 7-letnie dziecko do szkoły – na początku roku mógł usłyszeć w czasie powitalnego przemówienia, … Dowiedz się więcej

Nasze mózgi uwielbiają: Wszelkie nowości – zwłaszcza mózgi ludzi młodych. Często to właśnie dlatego gość zaproszony do szkoły na wygłoszenie okazjonalnej prelekcji osiąga tak doskonały efekt, a świetny stały nauczyciel, w tej samej szkole, odbierany jest o wiele mniej entuzjastycznie. Słuchać historii – jedna dobrze opowiedziana historia może równoważyć setki wykresów, tabel i danych. Być … Dowiedz się więcej

Szanowni Państwo Jest Nam niezmiernie miło poinformować że jest już znana data I Międzynarodowego Sympozjum Naukowego Neurodydaktyki. Odbędzie się ono w dniach: 23 – 25 października 2015 roku na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Serdecznie zapraszamy do rejestracji uczestników czynnych i biernych (zakładka Registration of participants). Komitet Organizacyjny

Chcemy żeby czasopismo naukowo-dydaktyczne NEURODYDAKTYKA. Praktyka – Badania – Dialog było miejscem dialogu pomiędzy naukowcami studiującymi tajemnice ludzkich mózgów a praktykami, którym wysiłki badaczy mogą pozwolić lepiej rozumieć to, co dzieje się w szkolnej i wychowawczej rzeczywistości. Mamy nadzieję, że jedni i drudzy będą dla siebie źródłem inspiracji. Najnowsze osiągnięcia neuronauk pozwalają na ostrożną zmianę … Dowiedz się więcej

24 i 25 listopada 2014 r. na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Śląskiego trwać będzie II Śląski Kongres Oświaty. Wydarzenie doczekało się kolejnej edycji po ubiegłorocznym sukcesie. II Śląski Kongres Oświaty jest wspólnym przedsięwzięciem wojewody śląskiego dr. Piotra Litwy, JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego prof. zw. dr. hab. Wiesława Banysia i śląskiego kuratora oświaty mgr. Stanisława Fabera. … Dowiedz się więcej

Jest Nam niezmiernie miło poinformować że do Komitetu Naukowego I Międzynarodowego Sympozjum Naukowego Neurodydaktyki dołączył dr n. med. Michał Lew – Starowicz. Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z opisem jego sylwetki, oraz pozostałymi członkami Komitetu Naukowego. Informacje te znajdą Państwo w zakładce Komitet Naukowy po prawej stronie.